国内首个高校发布“AI禁令”！

　　期末已至，高校学子们正忙于撰写论文和报告。许多学生选择利用AI工具作为辅助，以减轻负担、提高效率。然而，这一现象也引发了滥用AI工具的担忧，如快速生成论文和PPT等，导致作业缺乏原创性和深度。

　　面对这一问题，复旦大学率先发布了国内首个针对AI工具在本科毕业论文中使用的规范化管理文件，明确规定了“六个禁止”，旨在规范学生使用AI工具的行为。这些规定包括禁止在关键环节使用AI工具、禁止生成或改动原始数据、禁止直接使用AI工具生成正文文本等。同时，学生必须明确披露所使用的AI工具名称和版本号等信息，并保留相关材料以备检查。

　　此外，其他高校也在积极探索AI工具的使用边界。例如，北京师范大学和华东师范大学联合发布了《生成式人工智能（AIGC）学生使用指南》，对学生在使用AI工具时提出了具体要求。中国传媒大学则下发了通知，要求学生在毕业论文中明确披露是否使用生成式人工智能，并标注相关内容。天津科技大学则规定，若本科生毕业论文中生成式AI检测结果超过40%，将发出警示并要求自查自纠。

　　尽管AI工具在一定程度上能够提高学习和工作效率，但过度依赖可能导致学生失去独立思考和创新能力。因此，学生在使用AI工具时应当明确其边界，避免在原创性和创新性内容上过度依赖AI。同时，高校也应加强学术诚信教育，引导学生正确使用AI工具，以促进学生全面发展。

　　总的来说，随着AI技术的不断发展，如何规范学生在学术研究中正确使用AI工具成为了一个亟待解决的问题。高校需要制定具体的规定和指南，以帮助学生更好地利用AI工具进行学习研究，同时确保学术诚信和原创性。对于大学生而言，应当学会在AI工具的辅助下独立完成作业和论文，培养独立思考和创新能力。