英国学生生成式AI使用率激增，学术诚信成焦点

　　据英国《卫报》报道，一项针对1000名学生的调查揭示了生成式人工智能在过去一年内的使用出现了“激增”。最新数据显示，88%的学生表示在评估中会采用ChatGPT等工具，这一比例相较于去年的53%有了显著提升。由英国高等教育政策研究所和Kortext联合发布的报告指出，使用AI工具的学生比例从2024年的66%迅速攀升至2025年的92%，仅8%的学生尚未使用AI。

　　报告撰写者乔什·弗里曼强调，学生行为的这种短期内的剧烈变化“极为罕见”，并提醒大学需警惕生成式AI可能成为一种“长期趋势”。学生们普遍利用AI来阐释概念、总结文章及激发研究灵感，然而，有18%的学生承认直接将AI生成的文本用于作业中。

　　尽管AI被视作能节省时间（51%）并提高作业质量（50%），但学生们的主要担忧集中在可能面临的学术不端指控以及AI可能产生的错误或带有偏见的结论。报告还显示，富裕学生和STEM课程学生更倾向于使用AI，这进一步加剧了数字鸿沟。

　　尽管大部分学生认为学校在应对学术诚信问题上做得不错，但仅有36%的学生接受过AI技能培训。部分学生批评学校政策模糊不清，传递的信息令人困惑。