大学教授：AI正在重塑课程、教材、教学方法！教育从业者怎么办？

生成式AI在教育中的应用与发展

　　近年来，无论是国外的ChatGPT、Sora，还是国内的文心一言、讯飞星火、Kimi、豆包，生成式AI正在被各个行业广泛应用。在教育领域，生成式AI无疑将成为一次重大的变革力量。

生成式AI与学习方式变革：生成式探究学习

　　每个教师能够打开使用生成式AI软件，是教学中使用生成式AI的第一步。人机对话式交流能够拓宽原有的思路，但也可能产生不准确甚至“一本正经地胡说八道”的回应。这种基于生成式AI的学习过程，与对弈下棋的过程非常相似：你给出提示词，AI进行计算并回应，你再根据回应进行追问，如此循环迭代。这种充满不确定性和深度互动的学习活动，能够持续激发双方的想象力和兴趣。

　　生成式探究学习是指教师和学生在教学活动中，合理应用生成式AI辅助教学，并通过独立思考、批判性思维和创造性思维，促进最优化学习的一种教学方式。它强调学生自主探究、实践操作，通过人—机互动对话来构建知识体系。这种学习方式旨在培养学生的批判性思维、问题解决能力、团队合作精神和创新思维等综合素质。

生成式AI在课堂教学应用中的难题

　　尽管生成式AI在教学中的应用前景广阔，但一线教师反映存在两大难题：一是AI大模型的准确性问题；二是教育部“五项管理”和联合国教科文组织《在教育和研究中使用生成式人工智能的指南》强调13岁以下未成年儿童不能独立使用生成式AI。为解决这些问题，可以发展小型语言模型（SLM），高度定制、成本更低、效率更高且安全性更高。此外，大模型提供商可为地方教育部门提供生成式AI服务，师生直接使用智能教育系统访问大模型。

生成式AI对教学的影响

　　李秉德先生将教学活动归纳为七个要素，如果各个要素与生成式人工智能结合，会发生显著变化：

1. 每个教师都有智能教学助手：生成式AI可以帮助教师批改作业、编写教案等，提高教学效率。
2. 每个学生都有智能导师和学伴：生成式AI可以一对一解答知识问题、提供写作建议等，促进个性化教学。
3. 每个校长都有智能助理：生成式AI帮助校长设计各类教育管理文档、提供教育治理参考策略等。
4. 每本教材配套生成式AI小模型助手：重塑教育出版，提供智能学习助手。
5. 课程体系向着生成式课程的方向发展：通过人机互动对话动态生成新的学习内容，改变教与学活动的方式。

生成式AI在教学中应用的建议

1. 顶层设计：学校需制定管理办法，评估和监管人工智能的潜在风险，确保信息安全。
2. 教师培训：提升教师的生成式AI素养，包括使用基本技能、提示词设计技能和教学管理能力等。
3. 教学研究：利用生成式AI做教育科研助手，探索创新思路和教育科研课题。
4. 整体变革：从教育理念、制度建设、师资培训等方面进行全面改革，适应人工智能时代的挑战。

　　今天，AI正在用生成方式创造一个全新的世界。面对这场革命，我们需要重新认识和适应生成式AI时代带来的变化和挑战。