中国科学报：这位AI助教喊你“抄作业”啦！

　　天津大学推出“全过程全环节AI助教”，引领教育创新

　　在天津大学电气自动化与信息工程学院的“电力系统基础”课程中，一位特别的“老师”引起了学生们的极大兴趣。这位“数字老师”由刘艳丽教授主导研发，是全程、全环节覆盖AI助教的创新尝试。

　　这位“数字老师”具备强大的功能，能够覆盖课程的各个阶段，并实现全天候在线服务。课前，AI助教会整理好课程知识的重点、难点，方便学生预习；课程中，AI助教的答疑系统可以随时解答学生的课程疑问；课后，AI助教针对每章的知识点配备检测题，并通过思维导图展现课程整体知识体系。

　　此外，“数字老师”还能根据教师导入的课件资料一键生成慕课，高效快捷地更新和拓展学习资源。这一创新不仅节省了教师的时间和精力，还为学生提供了更加个性化和高效的学习方式。

　　“数字老师”的另一大亮点是其“答疑大模型”，这是一个服务于科研学习的纯国产人机对话大模型系统。该模型不仅可以提供24小时的答疑服务，还可以根据与每位学生的互动交流，向不同学生推荐不同的专业性问题，实现真正的因材施教。

　　刘艳丽教授表示，随着数据存储与计算能力的快速提高，以及核心算法的不断突破，人工智能技术支撑下的智能化教学将进一步拓展教学互动空间。她期待“数字老师”能够推广到更多学科和课程中去，为教育创新贡献更多力量。

　　目前，“数字老师”已经在“电力系统基础”课程中取得了良好的教学效果。学生们纷纷表示，这位“数字老师”已经成为他们学习的重要助手和伙伴。未来，“数字老师”还将被引入更多专业课程中，为跨学科人才培养提供更多支持。

　　刘艳丽教授呼吁更多高校和教师参与到这一创新中来，共同打造更多学科的“数字老师”，推动教育事业的进步和发展。她相信，在人工智能技术的助力下，教育将迎来更加美好的未来。