AI时代学什么、怎么教？联合国发布最新“能力框架”

　　人工智能正以前所未有的速度重塑我们的世界，深刻影响着教育、工作乃至学习方式。为助力教育体系适应这一变革，联合国教科文组织（UNESCO）近期推出了两大能力框架，分别面向学生与教师，旨在塑造未来教育的新面貌。

学生人工智能能力框架

　　此框架旨在引导政策制定者、教育工作者及课程开发者，为学生配备在AI时代所需的知识、技能与价值观，使其成长为负责任且富有创造力的公民。核心内容包括：

1. 四大核心能力掌握

• 以人为本的思维：认识AI作为人类创造的工具，需具备批判性思维，评估其设计是否符合人类价值观，避免削弱自主决策能力。
• 人工智能伦理：理解并实践AI的伦理责任，面对数据隐私、算法偏见等挑战。
• 技术与应用：掌握AI基础，包括原理、数据作用、算法类型及应用领域，通过实践加深理解。
• 系统设计：培养解决问题、创造力和设计思维，理解AI系统架构，从数据收集到模型训练、测试优化。

2. 五大关键原则坚持

• 批判性思维：鼓励学生审视AI影响，理解其优劣势，做出明智决策。
• 人本互动：强调AI设计需以人为中心，促进人类福祉，尊重人权多样性。
• 环境可持续：倡导环保AI解决方案，减少生态影响。
• 平等发展：确保所有学生平等获取AI能力发展机会。
• 终身学习：构建持续学习基础，保持竞争力与创新能力。

3. 六项应用建议

• 与国家AI战略对齐，确保教育体系适应技术发展。
• 构建跨学科核心课程，促进学生全面理解应用AI。
• 设计本地可行、面向未来的课程，结合全球趋势。
• 定制适龄螺旋式课程序列，分阶段构建知识体系。
• 创建支持性学习环境，鼓励合作、探究与项目式学习。
• 促进教师专业发展，提供培训与交流机会。

教师人工智能能力框架

　　该框架旨在提升教师负责任、有效地使用AI的能力，强化教学实践，同时减少社会潜在风险，确保学生受益。关键要素包括：

1. 五大关键能力掌握

• 以人为本的思维：理解AI对人类社会的影响，保持人类中心价值观。
• 伦理理解：掌握AI伦理问题，指导学生实践伦理。
• 基础与应用：具备AI基础知识，选择合适工具支持教学。
• 教学法：设计高级教学策略，促进学生批判性思维与问题解决。
• 专业发展：利用AI工具支持自我评估与个性化学习路径。

2. 六大关键原则坚持

• 包容性数字未来：确保所有学生平等学习机会。
• 人本方法：增强人类能力，促进教育公平与可持续发展。
• 教师权利与角色保护：明确教师权利，适应新教育模式。
• 可信与环境可持续的AI：应用经过验证的工具，培养环保意识。
• 广泛适用性：框架适用于所有教师，灵活适应变化。
• 终身专业学习：教师作为终身学习者，持续更新知识与技能。

3. 五项应用建议

• 确保工具可信规范：与监管机构合作验证工具。
• 建立支持性政策条件：提供基础设施、资源与培训。
• 制定本地教师能力框架：基于广泛咨询合作，提供明确发展路径。
• 培训与支持项目设计简化：开发全面培训计划，满足具体需求。
• 基于绩效的评估工具开发：衡量教师能力进展，提供个性化反馈与支持。

　　总之，这两个框架为教育系统适应AI时代提供了明确路径，强调以人为本、持续创新的教育理念，推动教育迈向更加智能、公平与可持续的未来。