初中科学 ｜ AI融合：探索人工智能教学 赋能教育创新变革

　　随着科技的不断进步和智能化浪潮的席卷，教育领域正面临着前所未有的变革与挑战。为了更好地把握时代脉搏，2024年5月23日，上城区初中科学教师专业发展90学分培训全体教师参与了由杭州市钱学森学校举办的“人机共融：中小学人工智能教育创新论坛”活动，共同探索AI与基础教育深度融合的新路径。此次论坛吸引了澳门濠江中学考察团、新疆阿克苏、四川剑阁、金华兰溪、衢州开化等地的校长和多学科骨干教师参与，活动内容丰富多样，包括开幕式、专家报告、发布仪式、课堂展示及嘉宾点评等，为与会者带来了一场精彩纷呈的研修盛宴。

探索之旅：致敬先辈，汲取力量

　　会议开始前，上城区初中科学研究员周才英老师带领全体学员参观了杭州市钱学森学校的钱学森科学馆，深入了解中国科技史上的传奇巨匠钱学森先生的一生。这不仅展示了中国科技的辉煌成就，更是一个鼓舞人心的故事，激励着全体教师为我国教育事业努力奋斗。

破冰行动：从心出发

　　论坛正式开启后，杭州市钱学森学校党总支书记、校长唐彩斌致欢迎词，热烈欢迎所有参与嘉宾。唐校长表示希望通过此次论坛为基础教育带来人工智能教育的创新变革，让教师们收获丰硕的成果并实现突破。

专家引领：赋能成长

　　浙江大学计算机学院党委书记、浙江大学人工智能研究所所长吴飞教授向教师们介绍了人工智能的发展史、图灵测试、GPT机制、Sora内涵等理论知识，拓宽了教师们的视野，让他们深刻认识到人工智能教育不仅是获取特定知识，更是培养创新性解决问题的能力。

教学展示：深研课堂

　　上城区初中科学90学分学员杭州市钱学森学校的孝妍老师带来了一堂精彩的AI融合科学课——《光合作用》。本节课聚焦核心素养，利用“央馆虚拟实验”进行分组实验探究光合作用的原料、条件和产物，并借助AI软件设计实验方案，探究二氧化碳浓度、光照强度和温度对光合作用速率的影响。新颖的教学形式极大地激发了学生的学习兴趣和创造力，获得了专家们的一致好评。

实践浸润：交流碰撞

　　澳门濠江中学附属小学教师周文辉向老师们介绍了人工智能教育的先行探索及丰富多样的教学活动。杭州市钱学森学校办公室副主任兼信息中心主任苗森则分享了基于多模态人工智能的心理健康关爱平台“爱心小叮当”的实践应用和未来展望。广州大学计算科技研究院党支部书记张景中院士助理饶永生副教授介绍了人工智能对学科教学的影响及智能动态数学平台“网络画板”的应用。浙江宇视科技有限公司朱兵总工则探索了学生身心健康AI管理新模式。

求知而来：载知而归

　　此次论坛不仅开拓了师生们的视野，也是智能技术与教育教学初步融合的一次全新尝试。随着AI技术的不断发展，教育智能化程度将不断提升。未来，AI将更深入地渗透到教育领域，为教育提供更加智能化、个性化的服务。这场研修盛宴让上城科学的追梦人充电蓄力，愿在未来教育的道路上步步铿锵，桃李芬芳。