【教材解析】
《ai ei ui》这一课包括四部分内容。
第一部分介绍了三个复韵母ai ei ui及其四声,每个复韵母都配有一幅图。第一幅图展示了姐姐和弟弟背对背站着比高矮,图中的“挨、矮”提示了ai的音。第二幅图描绘了一个小男孩用力砍枯树的场景,砍树时发出的音提示了ei的音,枯树与小男孩构成的形状则提示了ei的形。第三幅图描绘了一个小女孩围着围巾的场景,“围”提示了ui的音,小女孩脖子上的围巾加上帽子上垂下的绒球构成的形状,则提示了ui的形。
第二部分是声母和ai ei ui的拼音练习。
第三部分是音节āi gěi huí的书写格式。
第四部分是认字内容,配有图画和句子、儿歌。画面上展示了三个小朋友在植树,图下用一句话表现了他们分工合作的情形,旨在培养学生的环保与合作意识。图上还有小兔,与儿歌内容相配。
句子和儿歌的音节中有的含有复韵母ai ei ui,为巩固字母和音节、学习生字提供了语言环境。
【教学策略与设计说明】
在教学设计中,我们努力以教材为本,以学生为本,采用多种教学方法,调动学生的学习积极性,发挥学生的能动性、主动性,在自然、流畅的教学过程轻松地完成教学任务。
【教学目标】
- 学会复韵母ai ei ui及其四声,读准音,认清形,正确书写。
- 能准确拼读声母与ai ei ui组成的音节,正确书写音节。
- 认识7个生字,能借助汉语拼音正确朗读句子,会读儿歌。
- 了解标调方法。
【教学重、难点】
ai ei ui的发音、声母与ai ei ui组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。
【课时安排】
三课时
【教学过程】
第一课时:复习导入,创设情境;借助插图,学习复韵母。第二课时:练习拼读,指导书写;看图说话,学习生字。第三课时:学习儿歌,认识生字。
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